Hazırlık Sınıfı Türk Dili ve Edebiyatı Öğrenme Çıktıları
(2024-2025 Eğitim-Öğretim yılı itibariyle geçerlidir.)
1. TEMA: SANATIN DİLİ
Metin Tahlili (Anlama)
Dinleme/İzleme
TDE1.1. “Sanatın Dili” temasında ele alınan metinlerde dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
TDE1.2. “Sanatın Dili” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
a) TDE1.2.1. Gözlem ve tecrübelerin edebiyat aracılığıyla aktarıldığı metinleri anlamak için ön bilgileriyle bağlantı kurar.
b) TDE1.2.2. Dinlediği/izlediği metinlerin söyleyicisinin kişisel bilgi ve deneyimlerine yönelik tahminlerde bulunur.
c) TDE1.2.3. “Sanatın Dili” temasında ele alınan metinlerde dilin zenginliği bağlamında çıkarımlar yapar.
ç) TDE1.2.4. “Sanatın Dili” temasında ele alınan metinlerde metin içi karşılaştırmalar yapar.
Okuma
TDE2.1. “Sanatın Dili” temasında ele alınan metinlerde okumayı yönetebilme
TDE2.2. “Sanatın Dili” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
a) TDE2.2.1. Edebiyat ve sanat ilişkisine yönelik bilgileri açıklar ve metinle ilgili ön bilgileriyle bağlantı kurar.
b) TDE2.2.2. Edebiyatın farklı sanat dallarıyla ilişkisine yönelik tahminlerde bulunur.
c) TDE2.2.3. “Sanatın Dili” temasında ele alınan metinlerde edebiyat ve sanat ilişkisi bağlamında çıkarımlar yapar.
ç) TDE2.2.4. Estetik bakış açısı, duygu ve düşünce zenginliği bağlamında metin içi karşılaştırmalar yapar.
d) TDE2.2.5. Söz sanatlarının metni zenginleştirmek ve etkileyici hâle getirmek için üstlendiği rolü fark eder.
Edebiyat Atölyesi (Anlatma)
Konuşma
TDE3.1. Kişisel bilgi ve deneyimlerini edebî bir dil ile aktardığı konuşmasını yönetebilme
TDE3.2. Yaşadıklarını; duygu, düşünce ve etkilenmelerini yansıttığı konuşmasına yönelik içerik oluşturabilme
TDE3.3. Yaşadıklarını; duygu, düşünce ve etkilenmelerini yansıttığı konuşmasına yönelik kural uygulayabilme
TDE3.4. Kişisel bilgi ve deneyimlerini edebî bir dil ile aktardığı konuşmasına yönelik değerlendirmelerini yansıtabilme
Yazma
TDE4.1. Bağlama uygun bir şekilde geliştireceği soru-cevap biçimindeki yazısını yönetebilme
TDE4.2. Metin içeriğine, bağlama ve üsluba uygun yazısı için içerik oluşturabilme
TDE4.3. Metin içeriğine, bağlama ve üsluba uygun yazısı için kural uygulayabilme
TDE4.4. Metin içeriğine, bağlama ve üsluba uygun bir şekilde oluşturduğu yazısına dair değerlendirmelerini yansıtabilme
2. TEMA: SÖZÜN PEŞİNDE
Metin Tahlili (Anlama)
Okuma
TDE2.1. “Sözün Peşinde” temasında ele alınan metinlerde okumayı yönetebilme
TDE2.2. “Sözün Peşinde” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
Dinleme/İzleme
TDE1.1. “Sözün Peşinde” temasında ele alınan metinlerde dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
TDE 1.2. “Sözün Peşinde” temasında ele alınan metinlerden hareketle anlam oluşturabilme
Edebiyat Atölyesi (Anlatma)
Konuşma
TDE 3.1. Sözü etkili ve güzel kullanacağı akıcı bir konuşma sürecini yönetebilme
TDE 3.2. Gözlem ve izlenimlerini etkili ve güzel bir biçimde sunmak için konuşma içeriği oluşturabilme
TDE 3.3. Konuşmasında gözlem ve izlenimlerini etkili ve güzel bir biçimde sunmak için kural uygulayabilme
TDE 3.4. Sözü etkili ve güzel kullandığı konuşmasına yönelik değerlendirmelerini yansıtabilme
Yazma
TDE 4.1. Sözü etkili ve güzel kullanacağı yazma sürecini yönetebilme
TDE 4.2. Duygularını, edindiği söz varlığını da kullanarak yansıtacağı bir yazı içeriği oluşturabilme
TDE 4.3. Duygularını ifade ederken sözü etkili ve güzel kullanabildiği yazısında kural uygulayabilme
TDE 4.4. Sözü etkili ve güzel kullandığı yazısına yönelik değerlendirmelerini yansıtabilme
3. TEMA: OKURUN DÜNYASI
Metin Tahlili (Anlama)
Okuma
TDE2.1. “Okurun Dünyası” temasında ele alınan metinlerde okumayı yönetebilme
TDE2.2. “Okurun Dünyası” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
TDE2.3. “Okurun Dünyası” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme
Dinleme/İzleme
TDE1.1. “Okurun Dünyası” temasında ele alınan metinlerde dinleme/izleme sürecini yönetebilme
TDE1.2. “Okurun Dünyası” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
TDE1.3. “Okurun Dünyası” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme
Edebiyat Atölyesi (Anlatma)
Konuşma
TDE3.1. Duygu, düşünce ve hayal dünyasını etkili yansıtacağı akıcı bir konuşma sürecini yönetebilme
TDE3.2. Görüşlerini açık, etkili ve tutarlı bir biçimde sunmak için konuşma içeriğini oluşturabilme
TDE3.3. Görüşlerini açık, etkili ve tutarlı bir biçimde sunmak için konuşmasında kural uygulayabilme
TDE3.4. Duygu, düşünce ve hayal dünyasına yönelik etkili konuşması için değerlendirmelerini yansıtabilme
Yazma
TDE4.1. Duygu, düşünce ve hayal dünyasını etkili bir şekilde yansıtacağı bir yazma sürecini yönetebilme
TDE4.2. Kurgusunu oluştururken, edindiği söz varlığını da kullanarak bir yazı içeriği oluşturabilme
TDE4.3. Duygu, düşünce ve hayal dünyasını kurgusuna yansıttığı yazısında kural uygulayabilme
TDE4.4. Duygu, düşünce ve hayal dünyasına yönelik hazırladığı yazısı için değerlendirmelerini yansıtabilme
4. TEMA: SÖZÜN EBRUSU
Metin Tahlili (Anlama)
Okuma
TDE2.1. “Sözün Ebrusu” temasında ele alınan metinlerde okumayı yönetebilme
TDE2.2. “Sözün Ebrusu” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
TDE2.3. “Sözün Ebrusu” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme
TDE2.4. “Sözün Ebrusu” temasında ele alınan metinlere yönelik değerlendirmelerini yansıtabilme
Dinleme/İzleme
TDE1.1. “Sözün Ebrusu” temasında ele alınan metinlerde dinleme/izlemeyi yönetebilme
TDE1.2. “Sözün Ebrusu” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
TDE1.3. “Sözün Ebrusu” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme
TDE1.4. “Sözün Ebrusu” temasında ele alınan metinlere yönelik değerlendirmelerini yansıtabilme
Edebiyat Atölyesi (Anlatma)
Konuşma
TDE3.1. Zengin söz varlığı kullanarak ve anlam katmanları oluşturarak gerçekleştireceği konuşmasını yönetebilme
TDE3.2. Empati ve etkileşim yoluyla kurduğu özdeşimle zengin söz varlığı ve anlam katmanları oluşturarak gerçekleştireceği konuşmasına içerik oluşturabilme
TDE3.3. Empati ve etkileşim yoluyla kurduğu özdeşimle zengin söz varlığı ve anlam katmanları oluşturarak gerçekleştireceği konuşmasında kural uygulayabilme
TDE3.4. Zengin söz varlığı kullanarak ve anlam katmanları oluşturarak gerçekleştireceği konuşmasına yönelik değerlendirmelerini yansıtabilme
Yazma
TDE4.1. Zengin söz varlığı kullanarak ve anlam katmanları oluşturarak gerçekleştireceği yazma sürecini yönetebilme
TDE4.2. Yaşantılarına dair izlenimlerini anlam katmanlarıyla yansıtacağı yazısına içerik oluşturabilme
TDE4.3. Yaşantılarına dair izlenimlerini anlam katmanlarıyla yansıtacağı yazısında kural uygulayabilme
TDE4.4. Zengin söz varlığı kullanarak ve anlam katmanları oluşturarak hazırladığı yazısına yönelik değerlendirmelerini yansıtabilme