9. Sınıf Matematik Konuları
(2024-2025 Eğitim-Öğretim yılı itibariyle geçerlidir.)
| İŞLENİŞ SIRASI | TEMA | Öğrenme Çıktısı Sayısı | Süre | |
| Ders Saati | Yüzde Oranı (%) | |||
| 1 | MAT.9.1. SAYILAR | 4 | 36 | 17 |
| 2 | MAT.9.2. NİCELİKLER VE DEĞİŞİMLER | 3 | 28 | 13 |
| 3 | MAT.9.4. GEOMETRİK ŞEKİLLER | 1 | 12 | 5 |
| 4 | MAT.9.5. EŞLİK VE BENZERLİK | 5 | 36 | 17 |
| 5 | MAT.9.3. ALGORİTMA VE BİLİŞİM | 3 | 16 | 7 |
| 6 | MAT.9.7. İSTATİSTİKSEL ARAŞTIRMA SÜRECİ | 2 | 34 | 16 |
| 7 | MAT.9.8. VERİDEN OLASILIĞA | 2 | 18 | 8 |
| 8 | MAT.9.6. GEOMETRİK CİSİMLER | 3 | 26 | 12 |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | – | 10 | 5 | |
| TOPLAM | 23 | 216 | 100 | |
* Zümre öğretmenler kurulu tarafından ders kapsamında yapılacak çalışmalara ayrılan süredir. Okul temelli planlama ders saatleri; okul dışı öğrenme etkinlikleri, araştırma ve gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları, yerel çalışmalar, okuma çalışmaları gibi faaliyetlerin yanı sıra zümre öğretmenleri tarafından öğrencilerin meslek seçimi ve kariyer planlaması yapabilmeleri amacıyla onlara rehberlik edecek şekilde kullanılır. Bu kapsamda planlanan eğitim öğretim faaliyetleri, mesleki rehberlik ve kariyer danışmanlığı bağlamında yürütülür. Çalışmalar için ayrılan süre eğitim öğretim yılı içinde planlanır ve yıllık planda ifade edilir.